close
【基本量】手提袋(簡約幸褔６號)/300個
【基本量】手提袋(簡約幸褔６號)/300個
【基本量】手提袋(簡約幸褔６號)/300個
想購買請點我
商品訊息功能:
商品訊息描述:
商品訊息簡述:
【基本量】手提袋(簡約幸褔６號)/300個
想購買請點我
澳洲原住民教育公益組織AIME，創辦12年來，成效卓著，接受其輔導的原住民孩童高中畢業率，已超越澳洲全國平均水平。
■"Since then I've just been meeting with new people, being proud of who I am," Anketell says.
if (typeof (ONEAD) !== "undefined") { ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || []; ONEAD.cmd.push(function () { ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread'); }); }
身處貧窮、酗酒和暴力充斥的成長環境，大部分澳洲原住民孩童幾乎看不到未來，澳洲公益組織「澳洲原住民輔導體驗」（Australian Indigenous Mentoring Experience，AIME）相信，透過教育和建立自信，可以改變這群弱勢孩童的人生。
傑森．安凱特爾（Jason Anketell）是澳洲原住民瓦魯木古族（Warumungu）人，出生於中部人煙稀少北領地（Northern Territory）的坦南特灣（Tennant Creek）。10年級時，他開始跟朋友們四處鬼混，喝酒、吸毒和打架，有如家常便飯。
他說，有時他會提醒自己：「這不是我要的人生。」後來，在朋友建議下，他搭車橫越了4,000公里，前往西澳省首府伯斯的克倫塔夫原住民學院（Clontarf Aboriginal College）唸書，隨後在學校職員建議下，參加AIME輔導計畫。
傑森說，他加入這個針對原住民高中生的輔導計畫後，認識了很多新朋友，讓他重新找回自信和驕傲。梅鐸大學（Murdoch University）副教授麥卡倫（Judy MacCallum）表示，指派1名輔導員關心這些年輕人，藉以提升其自信心，一直是AIME的首要目標。
AIME教育網脈 遍布澳洲
部分專家認為，數百年來，澳洲原住民飽受白人屠殺、壓迫，甚至剝奪基本人權，透過教育可提升原住民青少年的自尊；而擔任志工的輔導員多是非原住民大學生，他們與原住民青少年坦誠相處，也有助於族群融合、化解種族偏見。
數周前，剛滿18歲的傑森成為家族中首位拿到高中畢業證書者，欣喜萬分。對於未來的人生規畫，他說他想成為一個「努力工作的人」。接下來，他可能留在伯斯當個建築工人，也可能返回老家，從事機械方面的工作。
AIME這個公益組織是12年前由執行長班克勞馥（Jack Manning Bancroft）和數名友人在雪梨紅坊區（Redfern）創立。起初，只有25名輔導員和25名學生，經過多年的努力，如今它的教育網脈已遍布全國各地，今年共有6,000名學生和1,800輔導員。
高中畢業率 勝非原住民
2015年，參加該計畫的533名12年級生，有多達93％順利拿到高中畢業證書，遠超過全國非原住民高中生的87％，及原住民高中生的59％。AIME原住民高中畢業生，約2／3進入大學唸書、就業或接受職業訓練，比率與全國非原住民高中畢業生相仿。
為確保原住民高中畢業生適應大學生活，該組織還跟全國17所大學合作，進行為期2年的後續追蹤。這些大學也是AIME輔導志工的主要來源，他們除了每周一次擔任家教，指導原住民高中生的功課外，也會安排戲劇、歌唱、演講或撰寫履歷等其它課程。
這些大學生輔導志工的訓練也很重要，他們加入AIME的第一堂課，就是接受數名11年級原住民高中生的提問。他們的問題相當犀利，譬如種族歧視或如何成為一個更好的輔導員？其中一名女孩甚至還提醒他們：「請記得，你們也可以從我們身上學習。」
伊迪斯柯文大學（Edith Cowan University）澳洲原住民教育中心的原住民裔學者戈爾（Graeme Gower）表示，教育是百年樹人大業，需要長時間培育灌注。AIME計畫施行多年，成效良好，也獲得各方的推崇和熱烈捐款。
不過，AIME的輔導模式仍未臻完美，除了大學生志工輔導員素質可能參差不齊外，也無法照料到偏遠地區的原住民孩童。為此，AIME設立目標：在2025年前，輔導澳洲全國16萬名原住民孩童。此外，他們今年也打算走出澳洲，幫助全球各地的原住民和弱勢孩童。
(工商時報)
【基本量】手提袋(簡約幸褔６號)/300個
【基本量】手提袋(簡約幸褔６號)/300個
想購買請點我
商品訊息功能:
商品訊息描述:
商品訊息簡述:
【基本量】手提袋(簡約幸褔６號)/300個
想購買請點我
澳洲原住民教育公益組織AIME，創辦12年來，成效卓著，接受其輔導的原住民孩童高中畢業率，已超越澳洲全國平均水平。
■"Since then I've just been meeting with new people, being proud of who I am," Anketell says.
if (typeof (ONEAD) !== "undefined") { ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || []; ONEAD.cmd.push(function () { ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread'); }); }
身處貧窮、酗酒和暴力充斥的成長環境，大部分澳洲原住民孩童幾乎看不到未來，澳洲公益組織「澳洲原住民輔導體驗」（Australian Indigenous Mentoring Experience，AIME）相信，透過教育和建立自信，可以改變這群弱勢孩童的人生。
傑森．安凱特爾（Jason Anketell）是澳洲原住民瓦魯木古族（Warumungu）人，出生於中部人煙稀少北領地（Northern Territory）的坦南特灣（Tennant Creek）。10年級時，他開始跟朋友們四處鬼混，喝酒、吸毒和打架，有如家常便飯。
他說，有時他會提醒自己：「這不是我要的人生。」後來，在朋友建議下，他搭車橫越了4,000公里，前往西澳省首府伯斯的克倫塔夫原住民學院（Clontarf Aboriginal College）唸書，隨後在學校職員建議下，參加AIME輔導計畫。
傑森說，他加入這個針對原住民高中生的輔導計畫後，認識了很多新朋友，讓他重新找回自信和驕傲。梅鐸大學（Murdoch University）副教授麥卡倫（Judy MacCallum）表示，指派1名輔導員關心這些年輕人，藉以提升其自信心，一直是AIME的首要目標。
AIME教育網脈 遍布澳洲
部分專家認為，數百年來，澳洲原住民飽受白人屠殺、壓迫，甚至剝奪基本人權，透過教育可提升原住民青少年的自尊；而擔任志工的輔導員多是非原住民大學生，他們與原住民青少年坦誠相處，也有助於族群融合、化解種族偏見。
數周前，剛滿18歲的傑森成為家族中首位拿到高中畢業證書者，欣喜萬分。對於未來的人生規畫，他說他想成為一個「努力工作的人」。接下來，他可能留在伯斯當個建築工人，也可能返回老家，從事機械方面的工作。
AIME這個公益組織是12年前由執行長班克勞馥（Jack Manning Bancroft）和數名友人在雪梨紅坊區（Redfern）創立。起初，只有25名輔導員和25名學生，經過多年的努力，如今它的教育網脈已遍布全國各地，今年共有6,000名學生和1,800輔導員。
高中畢業率 勝非原住民
2015年，參加該計畫的533名12年級生，有多達93％順利拿到高中畢業證書，遠超過全國非原住民高中生的87％，及原住民高中生的59％。AIME原住民高中畢業生，約2／3進入大學唸書、就業或接受職業訓練，比率與全國非原住民高中畢業生相仿。
為確保原住民高中畢業生適應大學生活，該組織還跟全國17所大學合作，進行為期2年的後續追蹤。這些大學也是AIME輔導志工的主要來源，他們除了每周一次擔任家教，指導原住民高中生的功課外，也會安排戲劇、歌唱、演講或撰寫履歷等其它課程。
這些大學生輔導志工的訓練也很重要，他們加入AIME的第一堂課，就是接受數名11年級原住民高中生的提問。他們的問題相當犀利，譬如種族歧視或如何成為一個更好的輔導員？其中一名女孩甚至還提醒他們：「請記得，你們也可以從我們身上學習。」
伊迪斯柯文大學（Edith Cowan University）澳洲原住民教育中心的原住民裔學者戈爾（Graeme Gower）表示，教育是百年樹人大業，需要長時間培育灌注。AIME計畫施行多年，成效良好，也獲得各方的推崇和熱烈捐款。
不過，AIME的輔導模式仍未臻完美，除了大學生志工輔導員素質可能參差不齊外，也無法照料到偏遠地區的原住民孩童。為此，AIME設立目標：在2025年前，輔導澳洲全國16萬名原住民孩童。此外，他們今年也打算走出澳洲，幫助全球各地的原住民和弱勢孩童。
(工商時報)
文章標籤
全站熱搜
留言列表
